-
中文+职业技能在加快和扩大教育对外开放的新形势下，高等学校坚持“引进来”与“走出去”并重，科学谋划和稳步推进境外办学的需求日益迫切。同时，高等院校十分希望得到专业化的指导，为顺应这一要求，菲华国际教育与菲律宾、泰国、印度、加拿大和新加坡等国的高校、教育部门和国际组织建立了密切联系，将强力协助国内院校开展境外办学（中文+职业技能）教育交流活动。
-
校际合作校际交流主要是指高职院校按照“课程领先、专业互补、积极主动”的原则，与海外院校建立深层次、全方位的合作关系，搭建国际合作平台，开展多种形式的学生和师资两个层面的国际交流活动。菲华国际教育注重探索建立中外院校校际关系的多种可能性，协助安排院校间的学术活动和参观活动，精准捕捉双方的合作和交流需求，达成针对性强、确实有效的校际交流。
-
国际会议菲华国际教育结合多年的国际化项目运营经验，制定以“国际会议”为中心的高职院校国际化方案，积极加入国际组织、承接国际论坛、参加国际赛事、参与学术交流，宣传推广中国特色的职业教育，打造职教交流、技能交流和人文交流的品牌，帮助我国高职院校搭建国际合作的桥梁，助推我国高职院校国际化发展。
-
境外培训为全面贯彻党的二十大精神，深入落实教育优先发展、人才引领驱动、扩大教育开放等重要指示，加快构建高水平国际师资队伍，提升师资整体实力是当务之急。高校教师充分利用国际资源、拓宽国际视野、增强国际竞争力最有效的方式就是到境外进行实地学习和文化沉浸。
-
合作科研中国高校作为对外开放合作的重要窗口和文明交流互鉴的主要载体，肩负着培养一流人才、产出一流成果、传承一流文化、作出一流贡献的时代重任。中外高校间的开放合作是推动教育变革创新的关键要素，更是建设高质量教育体系的内在要求。
-
